Uzakdoğu Esintisi Blogu Yazılar

Geçmişe Takılıp Kalma Hastalığı: Pedagojik Bir Bakış Hepimiz, bir şekilde geçmişte yaşadığımız anıları hatırlayarak, bazen o günlere yeniden dönmek isteriz. Geçmişin sıcak anılarını yeniden yaşamak, bir anlamda bizleri rahatlatabilir. Ancak eğitim ve öğrenme bağlamında, geçmişe takılıp kalma durumu, daha derin ve karmaşık bir meseleye dönüşebilir. Geçmişe takılıp kalma hastalığı, sadece bireysel bir olgu değil, aynı zamanda toplumsal yapılar ve eğitim süreçleriyle de yakından ilişkilidir. Öğrenme ve öğretme pratiği, bu bağlamda ne kadar etkili olur, toplumsal düzeyde nasıl bir dönüşüm sağlar? Bu yazıda, “geçmişe takılıp kalma” fenomenini pedagojik bir açıdan inceleyeceğiz. Öğrenme teorileri, öğretim yöntemleri, teknolojinin eğitime etkisi ve pedagojinin toplumsal…

Geçerlilik Ne Demek Eğitim Bilimlerinde? Eğitimin Temel Taşlarından Biri Bazen düşünüyorum, bir öğrenci olarak mezuniyet sınavlarına hazırlanan ben, ya da yıllardır işin içinde olan bir öğretmen, hep bir soruyu soruyoruz: “Bu sınav gerçekten beni ölçebiliyor mu?” Koca bir yıl boyunca öğrendiklerimiz, bir sınav kağıdında, birkaç soruya mı dayanıyor? Ya da, bir öğretim programının öğrenciyi geliştirme kapasitesini nasıl ölçeriz? İşte tam burada geçerlilik devreye giriyor. Geçerlilik, eğitim bilimlerinde hem öğretme hem de öğrenme süreçlerinin temelini atar. Bu kavram, bir değerlendirme aracının ya da öğretim metodunun, gerçekten ölçmesi gereken şeyi ne kadar doğru bir şekilde ölçtüğünü sorgular. Geçerlilik, sadece sınavlar ve testler…

Tezden Kalırsak Ne Olur? Bir Mühendis ve Sosyal Bilimci Adayının İçsel Tartışması Tez, üniversite eğitimimizin en önemli aşamalarından biridir. Ancak, bazen tez yazmak, bir öğrencinin en büyük kabusuna dönüşebilir. Tezden kalmak, bir öğrencinin akademik hayatı için olumsuz sonuçlar doğurabilir. Ancak bu durumda yaşanacak olumsuzlukların ne kadar derin olacağı, bakış açısına göre değişir. Hem mühendislik hem de sosyal bilimlere ilgi duyan bir genç olarak, bu konuda iki farklı perspektifi de içimde tartışarak yaklaşmak istiyorum. Her iki bakış açısını da değerlendirirken, hem bilimsel hem de insani bir yaklaşım sunmaya çalışacağım. İçimdeki Mühendis: Pratik Sonuçlar ve Planlama İçimdeki mühendis diyor ki: “Tezden kalmanın…

Gedik Hakkı Kimlere Verilir? Psikolojik Bir Bakış Açısıyla İnceleme Bireylerin haklarını ve bu hakların verilmesi ya da sınırlanması, çoğu zaman toplumsal normlar ve yasal düzenlemelerle belirlenir. Ancak, bir hakkın kimlere verileceği sorusu sadece sosyal yapılarla açıklanabilecek bir şey değildir. İnsan davranışlarının ve kararlarının ardında daha karmaşık bir psikolojik dinamik yatar. Bir hakkın verilmesindeki etkenler, bireylerin bilişsel süreçlerinden, duygusal tepkilerine, sosyal etkileşimlerden, toplumsal normlara kadar birçok faktörü içerir. Bu yazıda, Gedik hakkı gibi bir hakkın kimlere verileceğini psikolojik bir perspektiften ele alacağız ve bu sorunun ardındaki bilişsel, duygusal ve sosyal etkileşim boyutlarını inceleyeceğiz. Peki, “Gedik hakkı kimlere verilir?” sorusunu sorarken, sadece…

Gazeteci Nasıl Bir Meslektir? Ekonomi Perspektifinden Bir Analiz Hayatımızın her anında seçimler yaparız. Hangi işte çalışacağımıza, ne giyeceğimize, hangi araba modelini tercih edeceğimize kadar her seçim, sınırlı kaynaklarla daha iyi bir yaşam sürme amacını taşır. Ekonomi bu seçimlerin bilimidir; her bir karar, hem bireysel hem de toplumsal düzeyde fırsat maliyetlerini ve dengesizlikleri içerir. Bir ekonomist ya da bu konularda derinlemesine düşünen bir kişi olarak, gazetecilik mesleğini incelemek de bu çerçeveden bakıldığında son derece anlamlıdır. Gazetecilik, sadece toplumsal bir işlevi yerine getirmekle kalmaz, aynı zamanda bir piyasa dinamiği olarak da ekonomik açıdan dikkatle değerlendirilmesi gereken bir sektördür. Peki, gazetecilik mesleği tam…

Gayrimenkul Nedir? Toplumsal Bir Kavram Olarak İncelenmesi Bir toplumda “gayrimenkul” kelimesi sıkça duyulsa da, çoğu zaman bu kelime sadece ev almak, satmak veya kiralamak gibi ticari faaliyetlerle sınırlı bir anlam taşır. Ancak gayrimenkul, aslında çok daha derin bir toplumsal ve kültürel olgudur. Gayrimenkul, sadece taşınmaz malları ifade etmekle kalmaz; aynı zamanda bireylerin yaşam biçimlerini, güç ilişkilerini, sosyo-ekonomik durumlarını ve toplumun daha geniş yapısını da etkileyen önemli bir kavramdır. Sosyolojik bir perspektiften bakıldığında, gayrimenkul yalnızca bir mal ya da mülk değil, insanların toplum içindeki yerini belirleyen, üzerinde iktidar ilişkilerinin şekillendiği ve bireylerin geleceğiyle ilgili kararlar aldıkları bir yapıdır. Peki, gayrimenkulün toplumla,…

Gastroenteroloji Bölümü Hangi Tahlilleri İster? Psikolojik Bir Bakış Bazen bir mide ağrısı, sadece fiziksel bir rahatsızlık gibi görünse de ardında daha derin bir anlam yatar. Mide bulantıları, şişkinlik veya hazımsızlık, çoğu zaman hayattan beklentilerimizle ilgili duygusal bir yansıma olabilir. İnsan davranışlarını ve psikolojisini anlamaya hevesli biri olarak, gastroenterolojiye gittiğimizde, sadece fizyolojik bir çözüm arayışında olmadığımızı fark ediyorum. Psikolojik ve duygusal süreçlerin, fiziksel rahatsızlıklarımızı nasıl şekillendirdiği, bu süreçleri anlamak için daha fazla düşünmemi sağlıyor. Gastroenterolojiye başvurduğumuzda, hangi tahlilleri istemek gerektiği yalnızca bilimsel bir mesele değil, aynı zamanda psikolojik bir yolculuktur. Gastroenteroloji, sindirim sistemi ve mide ile ilgili hastalıkların teşhis ve tedavisini…

Gariplik Duygusu Ne Demek? Pedagojik Bir Bakış Hayatın farklı anlarında, çevremizdeki dünyaya karşı bir tür şaşkınlık, gariplik veya yabancılaşma duygusu yaşarız. Bu his, bazen hiç beklemediğimiz bir yerde karşımıza çıkar, bazen de alışkın olduğumuz şeylerin aniden farklı görünmesiyle kendini gösterir. Ancak, bu gariplik duygusu sadece günlük hayatla sınırlı değildir; eğitim süreçlerinde de sıkça karşılaşılan bir durumdur. Öğrenme deneyimi, her birey için farklı bir anlam taşır ve bazen bir öğretim metodu, materyal veya öğretim tarzı, öğrencilerde bu tür bir gariplik hissine yol açabilir. Peki, bu gariplik duygusu nedir? Öğrenmenin ve pedagojinin perspektifinden bakıldığında, bu duygu hangi açılardan anlamlıdır ve nasıl bir…

TCDD Tren Yakıtı: Pedagojik Bir Bakışla Eğitim ve Teknolojinin Buluşma Noktasında Her gün, adeta bilinçaltında farkına varmadığımız bir şekilde, teknolojinin eğitimi nasıl dönüştürdüğünü gözleriz. Okul sıralarında ve günlük yaşamda öğrendiklerimiz, yıllar içinde sürekli değişen ve gelişen bir dünyaya ayak uydurur. Eğitim, yalnızca kitaplardan, öğretmenlerden veya derslerden ibaret değildir; aynı zamanda toplumsal dinamikler, teknolojinin gücü ve bireysel deneyimler de bu sürecin önemli bileşenleridir. Peki, TCDD tren yakıtı gibi bir konu, pedagojik bir bakış açısına nasıl katkıda bulunabilir? Bu soruya cevap ararken, öğrenmenin dönüştürücü gücünü göz önünde bulundurmalıyız. Öğrenme, sadece bilgi edinmenin ötesine geçer; insanın dünyayı anlamasını ve bu dünyada daha etkin…

Kaç Trilyon Galaksi Var? Edebiyat Perspektifinden Bir Keşif Bir galaksi, büyüklüğüyle, içindeki yıldızlarla, gezegenlerle, sırlarıyla bir evrenin minyatür hali gibidir. Bu devasa yapılar, bize sadece kozmik bir merak uyandırmakla kalmaz; aynı zamanda insan ruhunun derinliklerine de dokunur. Her bir galaksi, onunla ilgili yazılmış binlerce, milyonlarca hikayenin taşıyıcısı olabilir. Edebiyat, insanlık tarihinin her döneminde, evrenin sonsuzluğu karşısında insanın yerini arayarak, kelimelerin gücünü ve anlatıların dönüştürücü etkisini vurgulamıştır. Peki, kaç trilyon galaksi olduğunu düşündüğümüzde, bu sayının bize anlatmak istediği daha derin bir şey olabilir mi? Belki de galaksiler, sadece gökyüzündeki yerlerinden fazlasını simgeliyor: Sonsuz bir okyanus, içinde her birimizin yerini aradığı, kendini…